El objetivo central del encuentro fue recuperar, integrar y resignificar los saberes trabajados a lo largo de todos los ateneos anteriores. Se planteó como una jornada con momentos de reflexión colectiva, actividades lúdicas y trabajo en equipo, fomentando el intercambio de experiencias y estrategias innovadoras para fortalecer la enseñanza de la alfabetización.
La jornada comenzó con una dinámica lúdica llamada “El dado de la alfabetización”, que promueve el reconocimiento de las prácticas docentes en torno a la oralidad, lectura, escritura, evaluación, TIC y uso de la biblioteca. A continuación, se desarrolló la actividad central “Hilvanando saberes”, que propone construir organizadores gráficos sobre los principales conceptos trabajados. Se acompañó con fundamentación teórica que destaca la metacognición, el aprendizaje significativo y el valor del trabajo en grupo.